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Cierre reflexivo

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¡Saludos a todos! Tal y como debe suceder cuando finaliza un período de aprendizaje, este es el momento idóneo para la reflexión. Es por ello que dejo plasmado en esta entrada la reflexión que he realizado a partir de la autoevaluación requerida por la asignatura. Máster Comunicación y Educación en la Red. Universidad Nacional de Educación a Distancia Curso 2016/2017 Autoevaluación de la asignatura: Teoría y Práctica de la Información Audiovisual 1.             En general, ¿cómo estimarías tu trabajo y esfuerzo personal en esta asignatura? Considero que mi trabajo y esfuerzo personal en la asignatura ha sido bastante alto, pues he procurado seguir todas las indicaciones que se han dado y he intentado participar en todo cuanto he podido. Numerosas han sido mis participaciones en los foros (39 en el momento actual), así como mi asistencia a todos los chat...

La erosión de la PALABRA y la primacía de la IMAGEN

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¡Hola a todos! En esta ocasión, intentaré analizar el capítulo 9: "Epítome transgresor sin imágenes: por una guerrilla semiológica" , del libro de Correa "Imagen y control social". El autor expone de forma magistral como "la realidad está mediatizada" y dominada por el poder, basada en la imagen y no en la palabra , constatando que nada puede ir en contra del sistema. Es por eso que afirma Correa (2011) que "ninguna dictadura ha impedido ver, y sin embargo todas han prohibido mirar" (Correa, 2011, p. 2); y que la llamada "fabricación de consenso" que tanto vanaglorian es en realidad un control del pensamiento que tiende hacia su estandarización. Residimos en una falsa democracia , la democracia del oprimido, en la que pseudoparticipamos , pues sólo lo hacemos cada cuatro años, de forma pseudolibre, tras haber sido bombardeados con cañones simbólicos de manipulación. Vivimos, como dice Correa (2011) en una sociedad pas...

¡DESPERTEMOS!

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¡Saludos a todos! En esta nueva entrada analizaremos lo que nos dice Correa en el capítulo 8: "Mecanismos de autodefensa ciudadana" de su libro "Imagen y control social".  Como maestra, y como ciudadana del mundo, es urgente hacer ver a mis semejantes que los medios simplemente realizan una interpretación de la realidad, y que esta representación está hecha a partir de los intereses de unos pocos, porque, como afirma Correa, "quien administra los símbolos, administra también los significados" (Correa, 2011, p. 11). Es tal el poder, tanto de los medios, como de los "poderosos" que mueven los hilos del mundo que consiguen controlarnos de una forma aberrante. Escudados en nuestra falsa libertad, despliegan sus flagrantes técnicas del shock, las cuales se hacen patentes en momentos dramáticos como ataques terroristas, guerras o desastres naturales, tal y como recoge Correa (2011). Saben que en esos momentos somos más vulnerables, esta...

INTOLERANCIAS FEMENINAS

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¡Hola a todos! En esta nueva entrada volveremos a hablar de intolerancia, pero esta vez centrada en el caso de las mujeres. Son absolutamente denigrantes las situaciones que muchas mujeres viven en el mundo, y absoluta también es la suerte que tenemos ciudadanos como yo y como tú de no pasar por ese trance. Muchas de estas situaciones nos llegan a través de los medios de comunicación pero, si lo pensamos, esas situaciones son sólo una pequeña parte de todo lo que sucede en realidad. Comentaremos a continuación algunos de los casos más sobrecogedores: 1. En Nepal, miles de mujeres son acusadas de brujería y condenadas de por vida. En su sociedad, todo gira en torno a los chamanes, los cuales reciben las acusaciones hacia las mujeres y les proponen terribles "pruebas" para demostrar si lo son o no. Un ejemplo fue cuando a Ranwati se le acusó de bruja porque una de sus familiares enferma decía su nombre cuando deliraba. La "prueba" que propuso el chamán fue da...

¿A qué juegan los niñ@s?

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¡Saludos a todos! En esta entrada hablaremos sobre cómo la sociedad jerarquizante y machista en la que vivimos se va metiendo poco a poco en nuestro interior, sin darnos cuenta, desde que somos niños. Para comprenderlo mejor es suficiente con visualizar el vídeo "Jugando a papás y mamás" que os propongo a continuación: En el vídeo vemos como una niña ha interiorizado los comportamientos y actitudes de su padre, el cual maltrata a su madre. En este caso, en el juego simbólico que realiza, la madre está representa por la muñeca y el padre por la propia niña. La niña insulta a la muñeca, la zarandea, la golpea, la amenaza. Al final del vídeo, vemos como entra la verdadera madre en escena y su hija le dice que está "jugando a papás y a mamás". Y, en efecto, está jugando a ese juego que ella, por imitación a lo que observa en casa, ha aprendido sus comportamientos, valores y actitudes.  Lo que me ha producido el vídeo es TERROR , de como una niña ...

Necesitamos PREGUNTAS

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¡Hola de nuevo!  Al hilo de la sexualidad en la publicidad de la última entrada del Blog, hablemos ahora de la repercusión de esa sexualidad en la sociedad en la que vivimos, en el día a día, en las pequeñas cosas de la vida. A veces vivimos tan súperestimulados y bombardeados por los medios y las nuevas tecnologías que estamos perdiendo la capacidad de pararnos ante los pequeños detalles, ante las pequeñas vivencias, ante lo que ocurre a nuestro alrededor. Toda esta reflexión me lo ha provocado el comentario de una compañero en uno de los hilos de la asignatura "Teoría y práctica de la Información Audiovisual" del Máster de Comunicación y Educación en la Red que estoy cursando. Dicha compañera señala como interesante la reflexión que el actor Dani Rovira ha expuesto recientemente en su cuenta de Instagram buscando la igualdad de género: "Una marquesina cerca de mi casa. Ayer terminé de correr y de vuelta, me quedé observándola. Esperando el bus, tres per...

SEXISMO en la PUBLICIDAD

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¡Hola de nuevo! Hoy vamos a hablar de cómo la publicidad nos ofrece e intenta que construyamos un exacerbado sexismo en nuestro consciente y en nuestro subconsciente a través de repetitivos estereotipos de género, pretendiendo asignar unos papeles determinados para uno de los géneros y el resto para el otro.  Centrándonos en la óptica de las mujeres, podemos identificar cuatro claros estereotipos: 1. La publicidad que idealiza la belleza femenina y lleva a las mujeres a obsesionarse con dicho aspecto. Dicha obsesión lleva a los publicistas a niveles obsesivos, como es el caso de uno de los reportajes de la revista Vogue, en el que se incluían fotografías de modelos infantiles peinadas y maquilladas como mujeres adultas. Indudablemente, hechos de este tipo contribuyen a la hipersexualización de las niñas, tal y como se recoge en el artículo "Francia pone freno a las lolitas" de El País, donde también se apunta que "pone en peligro el bienestar psicológico ...